Actividades coeducativas

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Actividades para educar en igualdad

Dirigido a

Alumnado de educación Secundaria, Bachillerato o Formación Profesional de los centros educativos públicos de Castilla-La Mancha.

¡Plazas limitadas!

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Duración

Cada actividad tendrá una duración de 1 hora.

Juegos disponibles

Aventura en la biblioteca (scape room)

– Masculinidades igualitarias –


  • Objetivos:

  1. Promover una comprensión profunda de la igualdad de género y cómo las masculinidades igualitarias contribuyen a una sociedad más justa y equitativa.
  2. Identificar y cuestionar los estereotipos de género, tanto en su comportamiento personal como en la sociedad en general.
  3. Incrementar la consciencia de género entre el alumnado, haciéndolos más conscientes de las desigualdades y las formas de combatirlas.
  4. Promover conductas que reflejen una perspectiva igualitaria y respetuosa tanto en el entorno escolar como en la vida diaria.

 

La ruleta de las profesiones

– Orientación profesional sin estereotipos sexistas –


  • Objetivos:

  1. Reflexionar sobre los procesos de socialización en mujeres y hombres.
  2. Analizar las influencias externas a la hora de elegir diferentes opciones educativo-profesionales.
  3. Conocer las desigualdades existentes entre mujeres y hombres en el ámbito laboral (segregación horizontal y vertical).
  4. Promover referentes profesionales tradicionalmente asociadas al otro sexo.

Diversiaventura: juego por la diversidad

– Educación afectivo-sexual –


  • Objetivos:

  1. Visibilizar e identificar las diferencias y desigualdades basadas en el sistema sexo- genéricas existentes en la sociedad.
  2. Analizar las identidades sexo-genéricas desde la diversidad, así como la influencia en la construcción de los estereotipos y roles de género en la vida diaria y sus múltiples consecuencias.
  3. Reflexionar sobre el impacto de las atribuciones sociales de género en el proceso de desarrollo de las personas, en su identidad y expresión de género, promoviendo modelos alternativos de masculinidad y feminidad positivas.
  4. Identificar la diversidad y las orientaciones sexo genéricas en nuestra sociedad para prevenir aptitudes y actitudes desde la LGTBI-fobia y discriminación: homofobia, transfobia, bifobia, etc

Metodología

 

Estos juegos están pensados para educar de manera dinámica, participativa e inclusiva, orientados a obtener una implicación individual y colectiva.

Se promoverá la intervención activa entre todas las personas participantes, generando así espacios de interacción y trabajo grupal.

Las actividades se desarrollarán a través de contenido adaptado al perfil y edades del alumnado al que se dirigen, ajustándonos a la edad y nivel socioeducativo del público a formar.

Cada actividad está compuesta por múltiples juegos como:

Rompecabezas y puzzles

Preguntas

Mímica y dibujo

Retos

¿Mito o realidad?

Referentes en igualdad

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